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Revista Portuguesa de Estomatologia,
Medicina Dentária e Cirurgia Maxilofacial

rev port estomatol med dent cir maxilofac. 2022;62(4):237-245

Investigação Original

Conhecimentos e atitudes dos professores,
em Timor-Leste, sobre saúde oral das crianças

e seus determinantes

1
Bruna Carvalho , Maria de Lurdes Pereira 1,2,3
1 Faculdade de Medicina Dentária da Universidade do Porto. Porto. Portugal.
2 EPIUnit, Instituto de Saúde Pública, Universidade do Porto, Porto, Portugal.
3 Laboratório para a Investigação Integrativa e Translacional em Saúde Populacional (ITR), Porto, Portugal.

informação sobre o artigo r e s u m o

Historial do artigo: Objetivos: Caracterizar os conhecimentos e atitudes dos professores portugueses e timoren-
Recebido a 20 de junho de 2021 ses da Educação Pré -Escolar e dos 1.º e 2.º ciclos que lecionam em Timor -Leste em relação
Aceite a 24 de outubro de 2021 à saúde oral das crianças e seus determinantes.
On-line a 21 de dezembro de 2021 Métodos: Neste estudo do tipo transversal, foi aplicado um questionário autoaplicado onli-
ne para a recolha de dados. Foram convidados a participar neste estudo 13 escolas e 149
Palavras-chave: professores. Para a análise estatística, foram determinadas as frequências absolutas e rela-
Atitude tivas, a média e o desvio -padrão.
Conhecimento Resultados: Foi obtida uma taxa de participação de 69,1% com 103 professores a reponderem
Professores da escola ao questionário. A maioria dos professores era do sexo feminino (66,0%) e de nacionalidade
Saúde oral timorense (51,5%). A maioria afirmou verificar a alimentação que os alunos trazem de casa
Timor-Leste para consumirem na escola (67,0%) e confirma que tem a perceção de quais são os alunos
que têm uma higiene oral inadequada (72,8%). A maioria dos participantes, 82,5%, sente
necessidade de formação na área da saúde em contexto escolar.
Conclusões: Foi verificado que os professores tinham um bom conhecimento em relação à
saúde oral das crianças, no entanto, estes não eram aproveitados nos programas escolares
de educação em saúde oral. É fundamental apostar na formação dos professores para que
eles se sintam mais confiantes em ministrar programas escolares de saúde oral e, assim, a
escola possa ser um meio eficaz de promoção de saúde oral. (Rev Port Estomatol Med Dent
Cir Maxilofac. 2022;62(4):237-245)
© 2022 Sociedade Portuguesa de Estomatologia e Medicina Dentária.
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(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

* Autor correspondente.
Correio eletrónico: mpereira@fmd.up.pt (Maria de Lurdes Pereira).
http://doi.org/10.24873/j.rpemd.2021.12.849
1646-2890/© 2022 Sociedade Portuguesa de Estomatologia e Medicina Dentária. Published by SPEMD.
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